L'unité d'enseignement ENSPC6U45
« Epistémologie »

Ce cours d'épistémologie des sciences et techniques se propose de donner aux étudiants engagés dans des cursus scientifiques les moyens conceptuels de réfléchir à la fois à la nature des savoirs dont ils font l'acquisition et aux relations entre science et société. Sont abordées, entre autres, les problématiques suivantes : – comment les sciences procèdent-elles ? quelles sont les sources de l’objectivité du savoir scientifique ? – qu’est-ce qu’une preuve en science ? – existe-t-il un critère de démarcation entre le discours scientifique et d’autres types de discours sur le monde (religieux, mythique, etc.) ? – examen des problèmes éthiques soulevés par les biotechnologies (OGM, clonage, etc.) – rôle des valeurs sociales dans le développement des sciences – démocratie et politiques scientifiques.

I – Statut des connaissances scientifiques Introduction Qu’est-ce qu’une connaissance scientifique ? Vérité et preuves en science : l’expérience peut-elle valider ou réfuter une théorie ? La notion d’objectivité en science Qu’est-ce qu’une explication scientifique ? Démarcation science / non-science Les sciences progressent-elles ? II – Science et société Science et valeurs Science et religion Problèmes éthiques soulevés par les sciences Démocratie et politique scientifique

 

aucun  

0,6 Exam + 0,4 Contrôle continu